· Connaitre, apprendre, comprendre les éléments constituant la base des métiers de l’accompagnement thérapeutique
Ø Psychopathologie de l’adulte et entretiens cliniques
Ø La communication thérapeutique
Ø Le métier de la relation d’aide
· Développer une attitude professionnelle conforme aux concepts de la relation d’aide
· Construire l’alliance thérapeutique avec le consultant
· Conduite et développer un processus pédagogique
· Connaitre, apprendre, comprendre les éléments constituant les outils thérapeutiques et les leviers de changement du Praticien en Relation d’Aide.
Contenue de la formation
Module "Socle de base" :
UV1 : Psychopathologie
UV2 : Les entretiens cliniques
UV3 : La communication thérapeutique
UV4 : La relation d'aide
Module "Thérapies psychocorporelle"
UV5 : La cohérence cardiaque
UV6 : La relaxation thérapeutique
UV7 : La sophrologie
Module "Hypnose thérapeutique"
UV8 : Hypnose Ericksonienne
UV9 : Hypnose conversationnelle
Module "Thérapies du trauma"
UV10 : Psychopatho du trauma
UV11 : EMDR
UV12 : Thérapie par exposition
Des phases d’analyse de pratiques professionnelles suivent les mises en situation : Etudes de cas cliniques, avec un
temps d’échange entre les participants. Ce temps est dédié aux retours d’expérience, à l’analyse des processus, des
modes de défaillance et leurs effets. Il permet une évaluation de l’appropriation du modèle et de la pratique de la
psychothérapie EMDR.
Les mises en situation et les exercices collectifs sont utilisés pour permettre :
• L’entraînement aux gestes techniques
• la mise en œuvre des procédures
• L’entraînement au raisonnement clinique diagnostique et/ou thérapeutique dans le modèle du Processus de
Traitement Adaptatif de l’Information
• La fourniture de supports sous forme de fiches techniques et un cahier « psychopathologie » complémentaire.
Une épreuve d'évaluation est proposée à la fin du 3eme jour de formation, sous forme de questions écrites en lien avec
les objectifs poursuivis. Cette épreuve dure 1h15 et est noté sur 20. L'obtention d'une note supérieure à 10/20 valide
les acquis de formation
Les outils pédagogiques
Plateforme à distance (zoom), vidéo, PowerPoint, manuel, clé USB, démonstration, étude de cas, observation, fiches
techniques, Synthèse évaluative, validation des acquis de formation, attestation de formation, certificat de formation
Pour une identification des besoins et pour convenir ensemble des modalités de votre formation, merci de contacter le référent personnes handicapées : Patrick GOUPY 0689191172
Public visé : Demandeur d'emploi, Tout public
Format : À distance
Pré-requis : Aucun pré-requis spécifique n'est demandé
Modalités et délai d'accès : Dossier de candidature, Évaluation pré-formation
Modalités d'évaluation : Cas pratique, Etude de cas, Jeux de rôles, Test d'évaluation des compétences
Rythme : Sur mesure
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 3800,00 €
23.0 jour(s)
161.0 heure(s)
Résumé du programme
Ce module décline les concepts théoriques de base de la Psychopathologie de l'adulte.
Ce module décline les concepts techniques et théoriques de la formation les entretiens cliniques
Ce module décline les concepts techniques et théoriques de la Communication thérapeutique
Ce module décline tous les concepts techniques et théoriques de la relation d'aide Rogérienne
Ce module décline les concepts techniques et théoriques de la cohérence cardiaque
Ce module décline tous les concepts techniques et théoriques de la relaxation thérapeutique
Ce module décline les concepts techniques et théoriques de la Sophrologie
Ce module décline tous les concepts techniques et théoriques de la formation en Hypnose Ericksonienne
Mise en œuvre des concepts à l'écrit : Les stagiaires sont interrogés individuellement et collectivement, par écrit et à l'oral, sur des mises en situations.
Mises en situation des concepts : Les stagiaires sont sollicités individuellement pour des mises en situation à l'oral dans des jeux de rôles
Ce module décline tous les concepts techniques et théoriques de la formation EMDR 1er niveau
Mise en œuvre des concepts à l'écrit : Les stagiaires sont interrogés collectivement sur des mises en situations à partir de supports écrit
Mises en situation des concepts : Les stagiaires sont sollicités individuellement pour des mises en situation à l'oral dans des jeux de rôles
Ce module décline les concepts techniques et théoriques de la TCC dans le cadre du trauma
Ce module décline les concepts techniques et théoriques de la formation en thérapie par exposition à la narration